我们记忆的词汇、句型越多，理解会变得越容易，交流写作时用词也会更得心应手。但往往总是背得越多，忘得越快。果壳网的一篇文章提出了一个与传统记忆方法不同的观点，视觉和触觉记忆比听觉记忆更易保存。

在记忆研究中，科学家将人类的记忆形式分成视觉记忆、听觉记忆和触觉记忆。美国爱荷华大学的研究者发现，跟我们看到或者摸到的东西相比，我们对听到的东西遗忘得更快。爱荷华大学心理学副教授艾米·博朗巴（Amy Poremba）指出：“我们以前认为大脑中与记忆有关的区域是连在一起的。但是这项研究显示，我们的大脑在处理不同来源的信息时可能采取了不同的途径。另外，研究还发现大脑对声音信息的处理方式可能不同于视觉或者触觉信息。”

在我们的语言学习中，视觉记忆，就相当于“看背”单词。听觉记忆就相当于“听背”单词。很多同学一直困惑——为什么“听背”单词比“看背”单词难这么多？原来这是一种正常的现象。单词的发音在你的记忆中存在的时间太短，所以你才会经常背了就忘。

➤➤➤但是背单词又非常重要，我们到底应该怎么去克服呢？

这里有一个与往常不同的观点，为了降低听背的难度，增强有效性，最好的方法是将音、形、义三者联系在一起，换句话说，就是在听到单词的时候，你应该先想起拼写，再想起意思。因为大部分单词的拼写（视觉记忆）已经在你的记忆中形成了，所以就不会经常背过就忘。

接下来，大家就要注意音和形的联系，就是因为在这一点上很多同学比较薄弱，所以才导致听背出现了问题。举个例子，在给某些学生抽查听背单词的时候会遇到这样的情况。

老师：[ˌɔtəˈmætɪk] 

同学A：好熟悉，应该是O开头。

老师：看看automatic，是怎么读的？

同学A：哎呀，原来是Au开头的，

感觉听过好多遍的。

▌这个场景对你来说是不是特别熟悉？就是这个简单的例子可以说明大部分同学没有成功建立音和形的链接，所以导致听到发音回忆不起脑海中已经牢固储存下来的视觉记忆（即单词拼写）。这种情况下，在学习中建立音与形的联系或许是十分有帮助的。

➤➤➤做哪些功课可以帮助建立音和形的联系呢？

我们可以选择先读单词，并且要读准单词，读溜单词。建议可以一边看着词汇手册，一边放着单词的音频，一边跟着读。如果是读错了，或者反应慢了，都可以高亮这部分单词。根据自己的情况，反复操作这个步骤，并且对有问题的单词做一些归纳总结，语言学习的第一步永远是模仿，而且是正确地模仿。

更高级的方法有没有呢？可以参考一下自然拼读法。不知道的同学可以点击文章左下方“阅读原文”。当掌握了大部分字母在单词中的发音和一些发音规律之后，听背单词就会变得容易起来了。还有两个附加功能——在篇章中听到生词，或者没有小黑板的专有名词，再也不用惊慌了，并且还可以用你以前非常讨厌的辅音缩写法把它记录下来。

除了上述的方法外，我们还可以通过以下几点方法来锁定自己要学习的重点词汇：

1.学习跟跟自己研究主题相关的词汇。

2.学习那些在阅读和交流时经常遇到的词汇。

3.学习一些自己表达观点时常要用到的词汇。

4.不要背太多生僻或不经常使用的词汇。

▌现阶段感觉听背单词有困难的同学可以尝试文章中提到的音形义结合法。当然，经过自身检测的最有效果的办法才是最科学的办法。

参考文献：

球藻怪，果壳网，http://www.guokr.com/article/438055/

来源：刘舒     太谱英语进行整理与编辑

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