学生简介

姓名：蔡佳翼

学校：南昌市外国语学校（非国际项目）

学习科目：雅思

学习时长：5月12日第一次在太谱上课，11月18日参加考试，成绩 6.5。

来 TAP 之前我想想即将到来的学习生活就觉得不寒而栗——一个英语成绩一般的普通高中生去考雅思6.5——我原以为我要像书呆子一样一天 24 个小时扑在英语上，所有的空闲时间都用来背单词和背课文。结果，来了 TAP 以后才发现老师们并不鼓励那种学习方式，时长和工作量是次要的，效率才是最主要的。这里能得到最灵动的英文，最高效的方法，以及对英语的最纯粹的热爱!

01.

与 TAP 太谱初相识

TAP 位于上海湾的二楼，个人感觉，单从营销角度来说，这个位置似乎并不理想，可以这么说，我住的地方距离 TAP 应该可以说近的不能再近了，但我真的完全不知道这里还有一个英语培训的机构。但是俗话说得好，“酒香不怕巷子深”，在我爸的朋友（一个教书多年的大学英语老师）的介绍下，我得知了太谱英语。

02.

TAP 校长 Mr.Huang 黄毅老师

给我介绍的朋友是黄老师大学时的英语老师，原话是“这个人很有想法”，“（教英语）很有一套自己的方法”，实测确实如此。第一次见面是在一个咖啡馆里，我原本以为他会给我介绍 TAP 的相关的信息，结果没想到上来直接根据我的入学测试讲了将近两个小时的课，与他后来讲课的风格很像：内容很多（有语法点，有雅思考试技巧，还有一些英语学习方法等等），他讲得很清楚，而且很容易理解，最奇特的是，以往需要花大精力来背单词、背课文的我上一节课居然光是单词和句子就能背下来不少！语法就更不用说了，我那个九年义务教育残次品的语法储备在上了七节语法课之后居然经常还能给我的高中同学补一补，名义上是我自己教同学一些高中可能会用到的语法，实则是把黄老师的上课内容几乎原封不动的教出去（得到的评价是我讲的比学校老师讲的还好）。

03.

Assistant Teacher 教辅老师

第一天面试的时候，Mr.Huang 就强调了好几遍了，会给我安排一个教辅老师（assistant teacher），以我在新某方的补课经历来说，整个学习期间和助教都没见上几面。教辅课的确是 TAP 的一大特色，作业把关、课堂巩固、课后练习……教辅老师可谓无所不能。而且非常的认真负责，各个都是势必要把学生带出分的工作狂。特别是我的教辅老师，她每天都是 TAP 的熄灯人（我来之前，我来之后就变成我了）。

04.

在 TAP 学习

TAP学习很有氛围感，一间间小教室，似乎除了自己和老师就再也容不下另一个闲人，TAP有自己的自习室，但我很少用，每次去的时候我就会在一间固定的教室里，周围是其他学员上课的教室，偶尔传出老师讲解的声音，这就是我最喜欢的学习环境了。后来形成了一种习惯，每天晚上必定要在 TAP 自习到十点以后，成了 TAP 的熄灯人。

05.

我的各科任课老师

正式学习雅思课程的时候一共有五门课：语法、阅读、作文、口语、听力。

先说我的阅读老师，吴薇。吴老师讲的阅读感觉有一种做到极致的化繁为简。能像庖丁解牛一样在须臾之间肢解一篇长文，即使本人词汇量有限，最后也能按时高质量的完成阅读任务。特别要提的是，吴老师在作为阅读老师的同时还是 TAP 的“教导主任”。分管 TAP 的教学，我感觉她能很仔细地洞察学生的状态，而且判断很准确。之前有一段时间，她一直问我为什么最近学习状态不太对，我就挺纳闷，她咋知道的？（嘿嘿，我后来没好意思告诉她，我那段时间有点沉迷游戏）。

我的作文老师比较“专一”，只教作文。说实话我有点惭愧，据说她手上的学生出分基本都比目标分高，个人感觉她讲作文最大的特点就是“通用”。

我的听力和口语是同一个老师教的，这位老师的估分非常精准，考前的预测几乎不会有差错，而她交给我的用两个词来形容就是“举一反三”和“授人以渔”。我最终学到的不仅仅是题目如何应付，更多的是用英文说话的思维逻辑。

06.

总结

来 TAP 之前我想想即将到来的学习生活就觉得不寒而栗——一个英语成绩一般的普通高中生去考雅思6.5——我原以为我要像书呆子一样一天 24 个小时扑在英语上，所有的空闲时间都用来背单词和背课文。结果，来了 TAP 以后才发现老师们并不鼓励那种学习方式，时长和工作量是次要的，效率才是最主要的。这里能得到最灵动的英文，最高效的方法，以及对英语的最纯粹的热爱!